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　　陳雄庭，62歲，廣東高州人。1977年考入華南熱帶作物學院，1982年大學畢業(yè)后，留在海南工作，30多年為祖國鉆研熱帶作物生物技術育種研究工作。終生熱愛學習，47歲攻讀博士、50歲拿到博士學位。陳雄庭愛笑，攜謙謙君子之風。飽學之士的低調做派，令采訪變得更像隨一位學長重游校園，聽他面授考試通關秘籍。

大學時的陳雄庭 圖片由受訪者提供

 

大學期間，陳雄庭(左二)與同學們在宿舍學習。

　　放下鋤頭重拾課本

　　1974年，17歲的陳雄庭從廣東省高州縣沙田中學高中畢業(yè)，只得回到鄉(xiāng)下，像他的父母一樣，過起了面朝黃土背朝天的日子。

　　“讀高中的那兩年，我的理科成績一直不錯，是班里的數(shù)學課代表。”說起當年，陳雄庭很自謙：上高中那會兒，全年級3個班，170多名學生，我考數(shù)理化的時候，努力一些，認真一些，還是能考出好成績的。其實，陳雄庭數(shù)理化成績是極優(yōu)秀的，他的家人悄悄告訴記者，“他參加學校的競賽，年級數(shù)、理、化二連冠，學校發(fā)的高中畢業(yè)評定書結論是：數(shù)、理、化特好。”

　　在鄉(xiāng)下，陳雄庭好學的天性被很快應用到農活中，他很快學會了鋤草、插秧、收割、犁田、耙地、刨紅薯、拉車扛糧。忙碌之余，他也一直沒有放棄學習，總是想辦法找書看。

　　七十年代末，中國基本實現(xiàn)了村村通廣播，是當時中國信息傳播最高效的途徑，作用相當于現(xiàn)在的手機，村民們一天也離不了。當時，村大隊部有臺大功率的收音擴音一體機，給每家每戶拉線，全部安裝了小喇叭。小喇叭是個碗口大小的圓盤，下面拉一根細繩充當開關。陳雄庭從家里的小喇叭里聽到恢復高考的消息，并沒多想，認為那是別人的事。當時，他的家庭成分是富農，這讓他很擔憂，村里人鼓勵他，“一定要去報考一下，也許能考上”。大隊干部找來報紙，讓他了解高考政策。

　　沙田中學辦起了培訓班，為備考的年輕人補習。還是家庭成分的原因，陳雄庭無法參加，好在有位同學在培訓班里，不時會給他帶回一些零碎的復習資料，陳雄庭通宵達旦地看書、做題。

　　時隔40多年，他一一細數(shù)家人與鄉(xiāng)親們的無私幫助。

 

陳雄庭的大學畢業(yè)證書

 

陳雄庭的學士學位證書

　　闖過獨木橋 重回校園

　　“報名參加高考，要去大隊交5毛錢，填報名表。”1977年，是陳雄庭人生的重要節(jié)點，42年前的細節(jié)，他記憶猶新。

　　12月11日，高考終于來了。走出校門多年的學生們，最怵的就是數(shù)理化，這偏偏是陳雄庭的強項，語文、政治答題也算順利，那場人生的大考，陳雄庭考得順風順水。“當年，有句順口溜，學好數(shù)理化，走遍天下也不怕。真是這樣的，我贏就贏在數(shù)理化上。”

　　當年，公社共有900多名考生，有20多人最終入圍本科、大專、中專，入圍率為百分之二稍高，如果只計算本科入學率，近500名考生才能勝出一位本科生，是真正的千軍萬馬過獨木橋。當年，只有陳雄庭與另一位同學分數(shù)達到本科錄取線。

　　接下來，陳雄庭去縣里參加體檢，之后便是漫長的等待。1978年2月，終于等來通知書，他被位于海南儋州的華南熱帶作物學院錄取。陳雄庭此生與海南結下不解之緣。“我從小生長在農村，深知增收或減產一粒糧食對農民意味著什么。”填報高考志愿時，他報的全部是農學院。”

　　1978年3月，陳雄庭來到海南，走進華南熱帶作物學院。學校是新中國成立后國家在海南島設立的第一所高等院校，是專門培養(yǎng)熱帶作物高級科技人才的高等院校。陳雄庭特意選讀栽培專業(yè)，在鄉(xiāng)下，他親眼看到農技人員對村里人種地的幫助，一經他們指點，產量就比別人高。

　　同系的70多名同學混齡入學，既有同齡人，也有年長十幾歲、早已成家的大哥大姐，而最小的同學才15歲。盡管大家來自四面八方，但特殊時期的相似經歷，不僅讓大家豐富了人生閱歷，也鍛造了勤奮、堅韌和執(zhí)著的品格。

　　“當時從儋州回老家，至少得花三天時間，農村家庭出來的孩子，舍不得花錢，更舍不得路上的時間。”大學四年，陳雄庭只回過兩次家。平日里，他總是埋頭苦讀，假期和業(yè)余時間用來勤工儉學，在學校的試驗農場除草、育苗，掙些零用錢。

　　1982年1月，陳雄庭以優(yōu)良成績完成了20多門農學專業(yè)相關課程，順利畢業(yè)，獲農學學士學位，被分配到華南熱帶作物科學研究院從事科學研究工作。

畢業(yè)時的留影 圖片由受訪者提供

　　畢生精力都給了熱帶農業(yè)

　　華南熱帶作物科學研究院創(chuàng)建于1954年，1958年遷至海南儋州，1994年更名為中國熱帶農業(yè)科學院，是隸屬于農業(yè)農村部的國家級科研機構。

　　此后30多年里，陳雄庭一直把農業(yè)生物技術育種作為自己的主要研究方向，特別是橡膠樹的快速繁殖種苗更是他多年的研究課題。

　　每種作物都有著不同的特性，有的作物隨便往地上一插就能生根發(fā)芽，有的百般呵護也難以繁殖生長，而橡膠樹屬于后者。陳雄庭告訴記者，世界植膠界公認巴西三葉橡膠樹，在北半球只適宜在北緯17度以南生長。《大英百科全書》也記載，符合橡膠樹種植條件的地區(qū)僅限于赤道附近南北緯10度以內。眾所周知，海南位于北緯18-20度，按世界植膠界的理論，海南是不能種橡膠樹的，或者說，即便樹活了，膠產量也上不去。

 

　　參加工作后，陳雄庭前往中國科學院植物研究所進修時，與老師合影。

 

大學畢業(yè)合影

　　上世紀七八十年代，海南種植的橡膠樹多是未經選擇的低產生樹，需要更新?lián)Q代，培育高產優(yōu)質種苗的難題擺在了剛走出校門的年輕人面前。

　　“我們團隊研究的最終目的就是培育優(yōu)良的種苗，提高橡膠產量。”陳雄庭拿出學生時代發(fā)奮學習的勁頭，把全部精力投入到研究上，為了把實驗材料及時帶到實驗室，出差半夜才到實驗室是常有的事。

　　經過多年的不斷攻關，陳雄庭帶領團隊通過組織培養(yǎng)和微型嫁接手段，突破了橡膠樹快速繁殖的難題，為國家發(fā)展天然橡膠產業(yè)做出了貢獻。團隊完成的橡膠樹苗培育技術，獲農學中華農業(yè)科技獎，同時突破了種子貯藏的難題，并獲得國家授權專利。

　　榮譽加身并沒有讓陳雄庭停下深造的腳步，前往中國科學院北京植物研究所進修植物細胞培養(yǎng)技術;在福建農林大學進修作物遺傳育種碩士研究生課程;47歲時，他考取華南熱帶農業(yè)大學作物遺傳育種專業(yè)，開始在職攻讀博士;50歲時獲農學博士學位。

 

陳雄庭近照。(以上圖片均為受訪者提供)

　　工作30多年，陳雄庭先后獲省級科技進步二、三等獎，中華農業(yè)科技三等獎，國家授權專利3項。退休前5年，還公開發(fā)表學術論文20余篇，主持完成國家級科研項目兩項，在研國家級項目兩項......

　　“陳老師，您就是學霸!”面對記者的感嘆，陳雄庭擺手淺笑：“知識改變命運，感謝恢復高考為我們那一代人提供的機遇，讓我們從農村走出來，為祖國做更多的事情。”

　　采訪結束時，陳雄庭拿出他珍藏36年的“寶貝”——大學畢業(yè)合影，相紙發(fā)黃，卻彌足珍貴。

　　端詳合影，年輕時的陳雄庭和他的同學們，眼含笑意，帥氣青澀，個個意氣風發(fā)。當年，他們是否會想到，30年間，他們踩著改革開放的步伐，將為祖國的熱帶農業(yè)，為海南百姓奉獻一生。